第四章 既是天策，也是唯一！ (第1/2页)

夏之白的话一出，四周瞬间安静。
　　
　　前面出声嘲讽的丁显，此刻更是脸色惨白，看向夏之白的眼神充满了恐惧跟惶恐。
　　
　　他们作为举人自是清楚这次科考的变动。
　　
　　自科举开创以来，历朝历代的科举内容都不尽相同。
　　
　　唐代主考秀才、明经、俊士、进士、明法（法律）、明字、明算（数学）等多种科目。
　　
　　考试内容有时务策、帖经、杂文等。
　　
　　宋朝科举考试有进士、明经科目，考试内容有帖经、墨义和诗赋。
　　
　　不过在王安石任参知政事后，宋朝便取消了诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。
　　
　　元朝时，停科举停了很长时间，后续虽有重开，但对于汉人、南人有极大限制。
　　
　　甚至当时一直盛行一句话‘唯蒙古生得为状元，尊国人也’，这个国人指的是蒙古人跟色目人。
　　
　　元朝说是举行科举，实则是借科举巩固蒙古、色目人的特权地位。
　　
　　大明开国以来，朱元璋便重开了科举，科考程式效仿着元朝。
　　
　　‘五经’而后‘四书’，并保留了唐宋时的‘古注疏’习惯，这时的朱元璋对于传统的‘经术’和‘经史’还十分重视。
　　
　　只是首开科举后，朱元璋对当时的取士情况并不满意，继而直接宣布废除了科举。
　　
　　等洪武十五年重开科举，则对科举内容做了极大限制，不仅直接变成了考八股文，还将科考的学术视野局限在了宋代出现的理学观点上。
　　
　　这个变动从某种程度而言，降低了科考的难度，因而为南方考生认为是朱元璋在有意打压南方学子，以录取更多的北方学子。
　　
　　这无形间也加剧了南北两地学子间的隔阂跟冲突。
　　
　　若是陛下的改革失败……
　　
　　丁显心头念着这一句话，额头冷汗狂冒，已被这几句话吓得说不出话来了。
　　
　　花纶淡漠的看了夏之白一眼，又看向了丁显，满眼鄙夷跟不屑，堂堂举人还能被这些唬人的话吓住？
　　
　　真是丢他们南方士人的脸。
　　
　　花纶看向夏之白，眼神正视了不少，只是神色依旧冷淡，道：“朝堂对科举内容做出变动，自有朝堂的考量，我等作为考生，能做的，要做的只是参加考试而已。”
　　
　　“至于你所说的改革失败与否，跟我等考生有何关系？就算真的改革失败了，那也是朝堂的错。”
　　
　　“与我等何干？”
　　
　　“我等本本分分参考，不曾做半点弄虚作假，也不曾徇私舞弊，名次也是朝堂排出来的，还有错不成？”
　　
　　“若是三甲无一名北人，那只说明了一件事，便是北人的确是烂泥扶不上墙，就算朝廷为此做再多改变，依旧改变不了烂的现状。”
　　
　　“也彻底证明了北方真的不行。”
　　
　　“怎么改都是徒劳。”
　　
　　花纶说话的语调很慢，慢条斯理间却带着强烈的攻击性。
　　
　　夏之白点了点头，又摇了摇头。
　　
　　北方文脉薄弱非朝夕的事，自元一统天下后，便存在着‘南北道绝，载籍不相通’的情况。
　　
　　若再往上论，自安史之乱后，华夏的文化经济就已开始偏倚南方，而北地长久的战乱，也严重的影响了学术在北方的传播跟发展。
　　
　　这也是必然的。
　　
　　

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