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第101章:一人成龙,不如天下皆龙

第101章:一人成龙,不如天下皆龙 (第2/2页)

紧接着,天空像是被扯开了口子,大雨瞬间倾泻而下,豆大的雨点噼里啪啦打在宫殿的瓦片上,又急又猛。
  
  但也无法洗刷朱棡这一席话,对于朱元璋的冲击!
  
  这是对于皇权最直白的冲击!
  
  而要不是这话出自朱棡之口,朱元璋已经准备杀人了!
  
  人人如龙!
  
  岂不是人人都可以当皇帝?
  
  这让皇帝怎么可能允准!
  
  特别是朱元璋这般杀伐果断的开国皇帝!
  
  “大明传不了千世、传不了万世,这是事实。”
  
  “纵然是您所愿,您所求,您为此巩固皇权,封闭思想,以此束缚天下百姓,也无法达成!”
  
  “因为总有人不信命,也总会有人去质疑所谓的“天命”!”
  
  “那改革,万世之太平,当由此打下基础!”
  
  “以免重演异族为祸我中原江山,害我子民饱受苦难,饱受欺辱!”
  
  “所以,我这一生,就是要让他们站起来,别跪下!”
  
  看向满目阴郁的朱元璋,朱棡依旧毫不示弱道。
  
  “哪怕因此颠覆皇权,也不在乎!”
  
  朱元璋缓缓抬起阴沉的目光道。
  
  “爹!没有人可以否认您的文治武功!”
  
  “但归咎其一点,您永远都是百姓之子!”
  
  “是那年凤阳山上,为财主放牛的朱重八!”
  
  “是父母双亡,为生计,做过和尚,做过乞丐,被迫游走四方!”
  
  “甚至那年,当兵也并未您的本意,而若非走投无路,安能投军从戎,建不世之功业!”
  
  “直至您踏过淮西路,登上应天府,开创大明,建元洪武!”
  
  “您以为是时势造英雄,千百年来,至贫出身,却取得天下,唯朱元璋一人耳!”
  
  “但自汉末隋唐,士绅豪强之下,安有百姓之出路!”
  
  “难道,这就不是一场爆发,一场变革!”
  
  “百年来的积怨,方才造就了您这位草根皇帝!”
  
  “可您以为,继续沿用旧制,王朝就不会灭亡,天下就不会改朝换代?”
  
  “我可以很明确的告诉您,千百年来,世上万般事,有一必有二!”
  
  “因为您办不成的事,总会有后来人继续,但那位不会如您一般,一心巩固皇权,以求江山永固!”
  
  “他所愿,非一人成龙之道,而是天下万万人成龙!”
  
  朱棡的眼眸深处,泛起一抹浓重的敬意,方才道。
  
  凡心有家国,对于那位唯有敬意、唯有爱戴!
  
  所以,既然来了大明,自然力求改革,以求后世不会在遭受异族之侵!
  
  使我华夏百姓,不在遭受动荡!
  
  为千百年后的改革,奠定最为坚固的基础!
  
  因为,朱棡明白,纵然穷尽一生,鞠躬尽瘁,也只能为天下打好基础!
  
  “你!”
  
  面对朱棡的锋芒毕露,朱元璋也是勃然大怒,只是对上朱棡依旧毫无惧色的目光,又是陷入了沉默。
  
  “说说科举制吧。”
  
  良久的沉默以后,朱元璋只是摆了摆手,岔开话题道。
  
  很显然,朱元璋并不想继续刚刚的话题。
  
  “不在愚民,弄民,实施双轨并重,兼顾农耕与仕途。”
  
  朱棡看了一眼朱元璋,方才开口道。
  
  “嗯?”
  
  对此,朱元璋又是皱起眉头,显然没听明白朱棡的意思?
  
  毕竟农耕与仕途,怎么都不可能挂钩吧?
  
  “您觉得当今天下,最重要的是什么?”
  
  对于朱元璋的疑惑,朱棡轻声问道。
  
  “粮食。”
  
  这朱元璋都不用想,便是答道。
  
  “对也不对。”
  
  朱棡先是点了点头,又是摇了摇头道。
  
  “什么意思?”
  
  朱元璋不解道。
  
  从古至今,便是民以食为天,那自然是粮食最为重要,毕竟吃饱才是重中之重。
  
  “哪一朝没有粮食,只是多少的问题。”
  
  “所以提高粮食的产量,才是重中之重,其余都是浮云。”
  
  朱棡坐回椅子上,方才点头道。
  
  “确实,粮食年年都会有,但就是产量的问题。”
  
  “有时,大丰之年,粮食富足,但大灾之年,粮食不足温饱,也有百姓吃不饱,因此而饿死,也不在少数。”
  
  朱标也是重新坐回椅子上,轻轻点头道。
  
  但这心中,也总算是松了口气。
  
  幸亏他们家老朱克制住了,要不然今日非得吵起来不可!
  
  只是不知道,朱元璋究竟是怎么想的?
  
  但说实话,可能是从小与朱棡长在一起的原因,朱标内心之中,竟然有些认同朱棡。
  
  “所以双轨并重,兼顾农耕与仕途。”
  
  “什么意思?”
  
  “将官学与乡学结合,在都城及州县设立官学,教授经典、文学、律法等,培养官员与学者。”
  
  “同时,在乡村设立乡学,以农业知识、基础读写和道德伦理为主要教学内容,鼓励农耕与研学农耕。”
  
  “其一,在乡镇民间设立农学堂,传授农耕知识,作物轮作、病虫害防治等知识,提升农耕生产力。”
  
  “其二,派遣懂农业的官员,或学者深入乡镇,通过季节性的巡回讲学,指导百姓实践新知,提高耕种效率。”
  
  “其三,科举创新,在科举之中增设农耕科目,选拔优秀农业人才,给予官职或奖励,提高农民的身份。”
  
  “其四,耕读结合,鼓励学子“半日读书,半日耕作”,确保知识与实践相结合,同时也解决劳动力短缺问题。”
  
  “同时,设立律法规定,禁止随意荒废耕田。”
  
  “这样一来,既能促进农业发展,又能维持民间安稳,从而各司其职。”
  
  “至于官学,我的建议是从各方面入手,汇集百家之学,选拔有用之才,而非死记硬背的书生。”
  
  “就比如,有学子喜欢律法,便可以主攻律法,那科举入仕,便是去刑部任职。”
  
  “有学子喜欢经学,便可以调往户部、商司任职。”
  
  “同样的,万般学问,都有其存世的意义,而大明只需因材施教即可。”
  
  “这般下来,人才不会埋没,大明也会愈发的欣欣向荣。”
  
  话罢,朱棡方才看向面露沉思的朱元璋,还有朱标。
  
  其实,朱棡心中有个更大胆的构想,只是觉得有些不现实。
  
  毕竟将后世的模版,套用在眼前的大明,根本不可能。
  
  更何况,凡事不能过于着急,要不然,便是大厦将倾,难有挽回之势!
  
  再者,变法改革岂能着急。
  
  而且,还是封建王朝治下。
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